|
ศึกษาดูงานโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านบ้องตี้
วันที่ 28 พฤษภาคม 2568 อาจารย์และนักศึกษาโครงการฝึกอบรม หัวข้อ "Community Health & Diseases in Thailand - FIELD EXPERIENCE" ระหว่าง คณะสาธารณสุขศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล และ University of Wisconsin Madison, USA เข้าศึกษาดูงาน และฟังบรรยายพิเศษหัวข้อ “Roles and Function, Services Provided, Innovation and Best Practice” ณ โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านบ้องตี้ จังหวัดกาญจนบุรี หลังจากฟังการบรรยาย มีการแบ่งนักศึกษาออกเป็น 4 กลุ่ม เพื่อศึกษาสถานการณ์ด้านสาธารณสุขในชุมชนคือ
กลุ่มที่ 1) สถานการณ์การเกิดโรคไข้มาลาเรีย และแนวทางการป้องกัน กลุ่มที่ 2) สถานการณ์การเจริญเติบโต ภาวะโภชนาการของเด็ก และแนวทางการจัดการในพื้นที่ กลุ่มที่ 3) สถานการณ์การตั้งครรภ์ในวัยรุ่น แนวทางการดูแลสุขภาพหญิงตั้งครรภ์ และการป้องกันการตั้งครรภ์ในวัยรุ่น และกลุ่มที่ 4) สถานการณ์โรค NCDs แนวทางการจัดการและการป้องกัน ณ เขตพื้นที่ตำบลบ้านบ้องตี้ จังหวัดกาญจนบุรี เพื่อเป็นประโยชน์ในการเรียนรู้และแลกเปลี่ยนองค์ความรู้แก่นักศึกษา และอาจารย์ชาวต่างประเทศ
May 28, 2025 Professors and students from the training program “Community Health & Diseases in Thailand – FIELD EXPERIENCE”, a collaboration between the Faculty of Public Health, Mahidol University, and the University of Wisconsin–Madison, USA, conducted a field visit and attended a special lecture on “Roles and Functions, Services Provided, Innovation and Best Practice” at Ban Bongti Subdistrict Health Promoting Hospital, Kanchanaburi Province.
After the lecture, the students were divided into four groups to study specific public health issues in the community: 1. Group 1 – Malaria incidence and prevention strategies 2. Group 2 – Child growth, nutritional status, and local management approaches 3. Group 3 – Adolescent pregnancy: maternal healthcare and teenage pregnancy prevention 4. Group 4 – Non-communicable diseases (NCDs): prevention and management strategies
These activities took place in the Ban Bongti Subdistrict area of Kanchanaburi Province and aimed to enrich learning and promote the exchange of knowledge among both Thai and international students and faculty members.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
